olivier godechot

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GdumalavcRStudio  @  (2020-03-06 18:20:42)
[Commentant cette page : hoparticle.php?id_art=465]

Merci Olive, Tu nous as beaucoup aidé pour notre production d'un tableau sur RStudio. Si seulement tu avais la solution à comment transformer le tout en pourcentage, nos vies auront été comblées. Malheureusement, les chemins sont souvent parsemés d'embuches et d'ombres, je souhaite cependant à tout le monde de trouver dans ces moments de doutes un Olivier, pour se rapprocher de la vérité. En attendant nous restons à nos postes (la BU de clignancourt), cherchant désepérément la solution pour qu'il n'y ait plus ces affreux "0." devant chacun de nos pourcentages. Cordialement, deux étudiant.e.s épuisé.e.s qui ne se souviennent même plus la problématque/la réponse à une problématique que pose leur tableau. P.S : j'espère que depuis dix ans tu as pu toi trouver la solution. Et je suis heureuse de te voir toujours aussi actif sur ton site, malgré le temps qui nous rattrape et qui, bien souvent, ne nous épragne pas. Soubi


Jachonov  @  (2016-03-26 16:56:15)
[Commentant cette page : hoparticle.php?id_art=539]

Merci pour cette fonction et pour le partage !!


thiburs  @  (2014-10-21 11:53:33)
[Commentant cette page : hopcommentaires.php]

C'est très gentil de votre part. Merci!


Elena  @  (2014-09-27 09:34:09)
[Commentant cette page : hopcommentaires.php]

. "Lettre virtuelle à la ministre de l’Education nationale, par Anatoly Livry" http://fr.novopress.info/174406/lettre-virtuelle-a-la-ministre-de-leducation-nationale-par-anatoly-livry/ (700 000 visiteurs en 4 jours) "Vous imaginez, Madame la Ministre : déclarer à des fonctionnaires de la République (avant leur vote et en mon absence !) que le prétendant à la qualification mène « [des] recherche(s) d’informations sur l’appartenance ethnique, religieuse […] des universitaires français » (!!!), c’est le calomnier d’emblée – et il faudrait supposer qu’une professeur universitaire soit illettrée …" "je suis amené à porter mon affaire, via les instances françaises, jusqu’à la CEDH. Ce processus est redoublé par les démarches que je mène auprès des élus de la République, tout en postulant chaque année au CNU, non plus pour être « qualifié », mais pour collectionner de nouvelles aberrations scellées cependant du sceau du Ministère de l’éducation. …" http://fr.novopress.info/174406/lettre-virtuelle-a-la-ministre-de-leducation-nationale-par-anatoly-livry/


MA Allard (2014-06-19 14:53:28)
[Commentant cette page : hoparticle.php?id_art=539]

Merci pour cette fonction très très utile!!!! C'est vraiment sympa de l'avoir partagée!


zakaria almakhfi  @  (2012-03-17 01:18:44)
[Commentant cette page : hopcommentaires.php]

salut je suis un étudiant marocain, titulaire d'un Master en Monnaie Banque et Finance, et je prépare actuellement une thèse sur la sociologie des marchés financiers. je suis ouvert a toutes propositions et a toutes idées. je tiens a vous dire MERCI pour tes pertinentes recherches.


Claire Lemercier  @  (2012-01-07 19:03:07)
[Commentant cette page : hopcommentaires.php]

Bravo pour ton article sur les économistes de l'EHESS ! http://regulation.revues.org/index9429.html Encore un exemple magistral de lien quali-quanti et entre variétés de quanti (entre autres, mais c'est comme ça que je pense le faire lire à des étudiants...


OgO  @  (2011-11-30 21:56:26)
[Commentant cette page : hoparticle.php?id_art=465]

Merci pour ces commentaires. Je me demandais plutôt s'il existait un format numérique pourcentage sous R comme on peut le trouver dans d'autres logiciels.


carabistouille  @  (2011-11-30 20:15:05)
[Commentant cette page : hoparticle.php?id_art=465]

Je dirais même plus a round(a,2) [1] 16.35 > paste(round(a,2)," %") [1] "16.35 %" # attention, ceci n'est pas un numéric


Percevam  @  (2011-11-22 03:37:26)
[Commentant cette page : hoparticle.php?id_art=465]

Bonjour, Merci pour votre site. Je ne sais pas s'il est toujours actif, mais je me lance quand même :) Vous dites ne pas savoir comment afficher les pourcentages en format de sortie, mais ne suffit-il pas de multiplier le tout par 100 ?


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